我是一名小学老师，接触小学毕业的女生比较多，我发现她们这个时候有很强的自尊心。在班级里，要是考试没考好或者被老师批评了，会偷偷地抹眼泪，还会在心里暗暗较劲，想要下次证明自己。比如上次我们班有个女生数学测验成绩不理想，那几天她整个人都很消沉，但很快就调整过来，主动找我请教问题，还制定了学习计划，决心要提高成绩。她们也开始在意自己在同伴中的形象，会和好朋友比较谁的衣服更漂亮，谁的文具更可爱。课间休息的时候，经常聚在一起讨论这些话题。而且这个阶段的女生情感变得细腻起来，会因为和好朋友闹别扭而难过好久，也会因为老师的一句表扬而开心一整天。她们对未来的初中生活既充满期待，又有点害怕，担心自己能不能适应新环境，能不能交到新朋友，这种矛盾的心理常常表现在她们的言行中，有时候会兴奋地和同学们聊起对初中的想象，有时候又会一个人默默发呆，陷入对未知的担忧里。

我发现这些女生在这个阶段有很强的表现欲。在社区组织的活动中，她们总是积极地举手报名参加，无论是唱歌、跳舞还是朗诵，都想在大家面前展示自己的才艺，希望得到大家的赞赏和认可。她们也很注重友情，会和几个要好的女生组成小圈子，彼此分享秘密，互相赠送小礼物。如果这个小圈子里有谁被其他同学欺负了，她们会团结起来，一起去为朋友讨公道。但有时候也会因为一些小事，比如争抢一个角色或者对某个男生的看法不同，而在小圈子里产生矛盾。这个时期的女生还开始有了自己的审美观念，会挑选自己喜欢的发型和饰品，不喜欢家长按照自己的想法给她们打扮。她们对新事物的接受能力也比较强，像一些新的手机游戏或者流行的网络用语，能很快就学会并运用起来，在与他人交流中展示自己的时尚和潮流，渴望被当作小大人看待，而不是被当成小孩子。

小学毕业的女生正处于身心快速发展的时期，除了身体发育外，心理方面也会发生很大的变化。她们可能会对自己的未来充满期待，同时也会有一些不安和迷茫。这个阶段需要家长和老师多关注她们的情绪变化，给予适当的引导和支持，帮助她们建立正确的人生观和价值观。

容易情绪化吧。

挺独立的，有自己的小九九了。

小学毕业的女生在心理上会有一个明显的成长，她们开始有自己的小秘密，不愿意和家长分享，更愿意和同龄的朋友倾诉。这个阶段，家长要尊重孩子的隐私，给予她们一定的自由空间，同时也要保持与孩子的良好沟通，了解她们的想法。

心思更难猜了，得顺着来。

这个阶段的女生往往会对未来充满憧憬，但又不知道该如何实现自己的目标。家长可以通过与她们一起制定计划、讨论梦想等方式，帮助她们明确方向，增强信心。

就是好奇心重，喜欢交朋友呗。

小学女生毕业后，通常会更加关注自己的社交圈，想要融入更多的群体，也渴望得到更多的认可和关注。这个阶段也是她们形成自我价值感的关键时期，所以家长和老师要多给予肯定和鼓励。

我感觉这个时期的女生好奇心特别旺盛。对周围的一切都想问个为什么，像看到天上的星星，就会缠着我问关于宇宙的知识；看到路边的花草，也想知道它们的名字和生长习性。同时，她们也有了初步的独立意识。比如想要自己安排周末的时间，会提出想和同学一起去图书馆或者公园，不希望家长过多干涉。在兴趣爱好方面，她们开始有自己明确的喜好，我女儿就特别喜欢画画，一有时间就拿起画笔，还说以后想当画家呢。不过，她们在心理上还是比较依赖父母的，遇到困难或者害怕的事情，还是会第一时间找爸爸妈妈。比如说晚上睡觉如果听到奇怪的声音，就会跑过来钻进我们的被窝。而且在和同学相处中，很容易受到同伴的影响，如果好朋友有了一个新的玩具或者学了一项新技能，她也会想要拥有或者学习，以此来融入小团体，获得归属感。

变得有些叛逆了。