心理咨询师二级考试的题型主要包括以下几种：

选择题

单选题：考试中会涉及大量的单选题，主要考查考生对心理学基础理论、心理测量、心理疾病诊断和心理咨询等方面知识的掌握程度

多选题：多选题同样重要，它要求考生对多个知识点有更全面和深入的理解

案例分析题

案例分析题是考试中的重要题型。题目会给出具体的案例，要求考生根据案例分析出问题的症结所在，并提出相应的解决方案

简答题

简答题主要考查考生对心理学理论和实践技能的掌握程度

论述题

论述题要求考生对某一心理学问题进行深入思考和分析，并进行详细论述

以下是部分题型的示例

这些题型全面考查考生的理论知识和实践能力，考生需要通过系统学习和大量练习，才能在考试中取得好成绩

心理咨询师二级

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心理咨询师二级考试题型有哪些

根据2025年的最新信息，二级心理咨询师考试的题型主要包括以下几种

选择题

单选题：通常有250题，每题0.3分，总计75分。内容涵盖心理学的基础理论、心理测量、心理疾病诊断、心理咨询等方面的知识。

多选题：一般有50题，每题0.5分，总计25分。多选题考查考生对多个知识点的综合理解和掌握程度，难度相对单选题稍高。

简答题

简答题主要考查考生对心理学基本概念、理论、方法等的简要阐述和理解。题目通常要求考生用简洁明了的语言回答问题，如解释某个心理学术语、简述某种心理治疗方法的步骤等

案例分析题

这种题型要求考生根据给定的案例，分析出问题的症结所在，并提出相应的解决方案。考生需要通过对案例的深入分析，结合自己的心理学理论知识和实践经验，提出合理的建议和方案

论述题

论述题要求考生对某一心理学问题进行深入的思考和分析，并进行详细的论述。考生需要通过对相关理论和实践经验的深入掌握，结合自己的思考和理解，提出合理的观点和见解

综合评审

综合评审通常包括论文撰写和口头答辩。考生需要撰写一篇与心理咨询相关的论文，并在答辩环节中对自己的论文进行阐述和解释，回答评审专家提出的问题。这一部分主要考查考生的综合分析能力、研究能力和表达能力

考试的具体题型和题量可能会根据不同考试机构和考试版本有所变化，建议考生在备考时参考最新的考试大纲和官方通知。

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心理咨询师二级考试题型及答案

心理咨询师二级考试的题型主要包括以下几种：

一、选择题

单选题：共250题，每题0.3分，共计75分。题目内容涵盖心理学的基础理论、心理测量、心理疾病诊断、心理咨询等方面的知识

多选题：共50题，每题0.5分，共计25分。多选题通常考查考生对多个知识点的综合理解和掌握程度

二、案例分析题

要求考生根据给定的案例，分析出问题的症结所在，并提出相应的解决方案。考生需要通过对案例的深入分析，结合自己的心理学理论知识和实践经验，提出合理的建议和方案

三、简答题

主要考查考生对心理学基本概念、理论、方法等的简要阐述和理解。题目通常要求考生用简洁明了的语言回答问题

四、论述题

要求考生对某一心理学问题进行深入的思考和分析，并进行详细的论述。考生需要通过对相关理论和实践经验的深入掌握，结合自己的思考和理解，提出合理的观点和见解

五、综合评审

综合评审通常包括论文撰写和口头答辩。考生需要撰写一篇与心理咨询相关的论文，并在答辩环节中对自己的论文进行阐述和解释，回答评审专家提出的问题

部分题目及答案示例

以下是部分二级心理咨询师考试的题目及答案示例

单选题

1. 实施厌恶刺激时，厌恶刺激的强度应该是（ ）。

A.双方商定出来的强度

B.温和的

C.求助者能耐受的强度

D.强烈的

答案：D

2. 求助者说“道理我明白了，可我做不到啊”，表明其出现了（ ）。

A.依赖

B.移情

C.困惑

D.阻抗

答案：D

多选题

1. 该求助者出现的主要心理症状包括（ ）。

A.内心冲突

B.入睡困难

C.情绪低落

D.烦躁不安

答案：C、D

2. 求助者说有时在课堂上喊“别说了”，最可能的包括（ ）。

A.客观存在的事实

B.情绪反应的结果

C.需要核实的内容

D.行为冲动的表现

答案：A、B、D

案例分析题

案例：某求助者，男，35岁，近期因工作压力过大导致焦虑和失眠，前来咨询。在咨询过程中，求助者表示自己非常担心未来的工作表现和职业发展，同时也对家庭关系感到不满。作为心理咨询师，你将如何进行干预？

答案要点：

建立良好的咨询关系，确保求助者感到安全和被理解。

采用倾听、同理心、开放性问题等技巧，深入了解求助者的心理状态和问题。

运用认知行为疗法（CBT）帮助求助者识别和调整负面思维。

提供放松训练和压力管理策略，帮助求助者缓解焦虑和失眠症状。

探讨家庭关系问题，提供家庭沟通技巧，改善家庭氛围

以上是心理咨询师二级考试的主要题型及部分题目示例，希望对你有所帮助。

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心理咨询师二级考试试题

单选题

1. 实施厌恶刺激时，厌恶刺激的强度应该是（ ）。

A.双方商定出来的强度

B.温和的

C.求助者能耐受的强度

D.强烈的

答案：D

解析：厌恶刺激必须是强烈的。因为不适行为常常可以给求助者带来某种满足和快意，这些满足和快意不断地强化着这些不适行为。厌恶刺激必须强烈到一定的程度，使其产生的不快要远远压倒原有的种种快感，才有可能取而代之，从而削弱和消除不良行为。

2. 在MMPI-2的剖面图中，临床量表Hs、D、Hy的T分都超过临床分界值，且在整个剖析图中为最高的几个分数，则整体模式呈现“左高右低”的模式为（ ）。

A.神经症性模式

B.精神病性模式

C.说谎模式

D.诈病模式

答案：A

解析：临床量表Hs、D、Hy的T分都超过临床分界点，且在整个剖面图中为最高的几个分数，则整体模式呈现“左高右低”的模式，这种模式被称为神经症性模式。

3. 根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为（ ）分。

A.70

B.60

C.50

D.65

答案：B

解析：MMPI和MMPI-2的中国常模的区分点是一致的，都定为60分。根据中国常模，凡高于或等于60分的量表分数便具有临床意义。

多选题

1. 该求助者出现的主要心理症状包括（ ）。

A.内心冲突

B.入睡困难

C.情绪低落

D.烦躁不安

答案：C、D

解析：“……为此情绪较为低落，内心苦恼，烦躁不安，觉得无助。”所以主要心理症状包括情绪低落和烦躁不安。案例中未见明显内心冲突，入睡困难属于躯体症状。

2. 对生物反馈疗法本质的理解，最正确的是（ ）。

A.对每一个使用者都可以有效

B.是求助者被动参与的过程

C.反馈仪器本身没有治疗作用

D.是咨询师主动作为的过程

答案：C

解析：并不是每一个接受反馈治疗的求助者都能从治疗中得到好处。必须让求助者懂得，生物反馈治疗有别于普通的医学治疗。普通的治疗，如打针、吃药、手术，只能被动接受，而生物反馈治疗却是一个主动参与的过程。生物反馈仪本身对求助者没有任何治疗作用，除了提供信息以外，它没有给求助者任何物理的、化学的干预。

案例分析题

案例：一般资料：求助者，女性，26岁，未婚，硕士学历，公司职员。求助者的父母多年前离婚，求助者与母亲一起生活。为照顾求助者，母亲没有再婚。求助者认为母亲为自己操心，今后应该孝顺母亲。求助者读研时结交了一位男同学，但母亲嫌男方家是外地农村的，软磨硬泡地让女儿分了手。母亲曾给求助者介绍了一个男孩，但她不满意，迫于母亲的要求，偶尔也与该男孩见见面，但内心并无交往的愿望，就这样拖了半年多，没有任何结果。两个多月前，求助者自己认识了一个男孩，双方互有好感，准备谈婚论嫁。男友家对求助者很满意，但求助者的母亲不同意，求助者曾与母亲多次沟通但无效。求助者很想坚决地与男友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子又于心不忍，如果与男友分手自己又很委屈。求助者自己难以下定决心，不知该如何处理，很无助，内心很苦恼，情绪较为低落。最近经常失眠，食欲明显下降。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，身体健康

该求助者出现的主要心理症状包括（ ）。

A.哭哭啼啼

B.内心苦恼

C.情绪低落

D.烦躁不安

答案：B、C

解析：求助者心理症状的表现：自己难以下定决心，不知该如何处理，很无助，内心很苦恼，情绪较为低落。哭哭啼啼是求助者母亲的样子。而资料中没有提到求助者烦躁不安。

该求助者的心理冲突属于（ ）。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

答案：C

解析：当一个人想达到一个有吸引力的目标，但达到该目标却有极大危险，这时，便进入