理论知识要求

职业道德及相关法律、法规知识：心理咨询师需具备相关法律意识和良好的职业道德，明确职业守则，这是开展工作的基础

心理学基础知识：涵盖基础心理学、社会心理学、发展心理学、健康心理学与变态心理学、心理测量学和咨询心理学等多个领域。例如，在基础心理学中，要掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延，了解心理活动的生理基础、感觉和知觉、记忆、思维、言语及想象、意识和注意、动机与需要、情绪情感和意志等方面的知识

心理诊断知识：能进行临床资料收集与分析，对一般和严重心理问题做出诊断，并能写出评估报告

心理咨询知识：包括初诊接待、建立咨询关系、制定个体心理咨询方案、个体心理咨询实施等内容，使心理咨询师能够恰当地选择心理干预措施，有效地实施心理咨询

心理测验知识：掌握智力测验、人格测验、心理与行为评估、应激及相关评估等方法，正确使用心理测量工具对精神病与非精神病进行鉴别

专业能力要求

初诊接待与咨询关系建立：按心理咨询原则对求助者进行初诊接待，建立良好的咨询关系，这是开展后续工作的前提

临床资料收集与整理：能够收集相关临床资料并加以整理，为心理诊断和咨询方案制定提供依据

心理问题诊断与评估：对一般和严重心理问题做出准确诊断，并能写出详细的评估报告，这是心理咨询师专业能力的重要体现

教学要求

在教学过程中，应以理论教学为基础，加强心理咨询基本技能的训练，注重实践操作能力的培养。通过案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，提高学员的综合能力

心理咨询师三级

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心理咨询师三级大纲是什么

以下是心理咨询师三级大纲的相关内容

理论知识部分

职业道德及相关法律、法规知识：包括心理咨询师职业道德的基本知识和与心理咨询有关的法律知识，使培训对象具备相关法律意识和良好的职业道德

心理学基础知识：涵盖基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态与健康心理学、心理测量学等知识，让培训对象掌握心理学一般基础知识

心理诊断知识：能够对一般和严重心理问题做出诊断，并能写出评估报告

心理咨询知识：包括初诊接待、初步诊断、建立咨询关系、制定个体心理咨询方案、个体心理咨询实施等，使培训对象掌握心理咨询的基本流程和方法

心理测验知识：掌握智力测验、人格测验、心理与行为评估、应激及相关评估等心理测验工具的使用方法

专业能力部分

初诊接待与咨询关系建立：能够按心理咨询原则对求助者进行初诊接待，建立良好的咨询关系

临床资料收集与整理：能收集相关临床资料并加以整理，为心理诊断和咨询提供依据

心理问题诊断与鉴别：正确使用心理测量工具对精神病与非精神病进行鉴别，对一般和严重心理问题做出诊断

心理咨询实施：能恰当地选择心理干预措施，有效地实施心理咨询，并能对咨询效果进行评估

培训目标

总体目标：培养具备相关法律意识和良好职业道德，有一定职业能力，并恪守职业守则，掌握心理学一般基础知识及专业能力相关知识，能进行临床资料收集与分析、心理测量、心理诊断，能区分精神病与非精神病、恰当地选择心理干预措施，有效地实施心理咨询，并能对咨询效果进行评估的人员

理论知识培训目标：依据《心理咨询师国家职业标准》中对心理咨询师三级的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握上述理论知识

专业能力培训目标：依据《心理咨询师国家职业标准》中对心理咨询师三级的专业能力要求，通过培训，使培训对象具备上述专业能力

心理咨询师三级

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心理咨询师三级大纲内容

理论知识部分

基础心理学

社会心理学：涵盖社会心理学概述、社会化与自我、社会知觉与归因、社会动机与社交情绪、态度、沟通与人际关系、社会影响、爱情婚姻与家庭等，需掌握社会心理学各流派理论及基本概念，以及人际关系概念及相关理论。

发展心理学：主要学习个体从出生到老年不同阶段的心理发展特点和规律，包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期和老年期的心理发展任务、特点及影响因素等，以便更好地理解不同年龄段求助者的心理问题

变态与健康心理学：了解心理异常的分类、诊断标准及常见心理障碍的表现和成因，掌握区分正常与异常心理的方法，以及如何对一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题进行诊断

心理测验学：学习心理测验的原理、种类和使用方法，包括智力测验、人格测验、心理与行为评估、应激及相关评估等，能够正确选择和使用心理测验工具，对测验结果进行科学解释

咨询心理学：掌握心理咨询的定义、特点、发展历程与学派，以及心理咨询中的关键概念与理论框架，了解不同咨询方法和技术的适用范围和操作流程

专业能力部分

初诊接待与资料收集整理：能够按照心理咨询的原则和流程，对求助者进行初诊接待，建立良好的咨询关系，收集求助者的临床资料，如个人基本信息、成长经历、家庭背景、工作学习情况、心理问题的起因和发展过程等，并对资料进行整理和分析

心理诊断：依据收集到的资料和心理测验结果，对求助者的一般心理问题和严重心理问题做出准确诊断，能够区分精神病与非精神病，并写出详细的评估报告

心理咨询方案制定与实施：根据诊断结果，制定个体化的心理咨询方案，包括咨询目标、咨询方法、咨询步骤和时间安排等，并能够按照方案实施心理咨询，运用各种咨询技术和方法，如认知行为疗法、人本主义疗法等，帮助求助者解决心理问题

咨询效果评估：在咨询过程中和咨询结束后，能够对咨询效果进行评估，了解求助者心理问题的改善情况，及时调整咨询方案和方法，以提高咨询效果

心理咨询师三级

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心理咨询师三级大纲要求

理论知识要求

职业道德及相关法律、法规知识：掌握职业道德基本知识、职业守则，以及相关法律法规，如《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等

心理学基础知识：包括基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、咨询心理学等方面的知识

基础心理学：了解心理学的基本概念，心理的生理基础，认知、情绪情感、意志等心理过程，以及能力、人格等心理特征

社会心理学：掌握社会化与自我、社会认知与归因、社会动机、态度、人际关系、社会影响、助人利他与侵犯、人际吸引等社会心理现象

发展心理学：理解心理发展的生物学基础，不同年龄阶段的心理活动与行为特点

变态心理学与健康心理学：了解心理异常的表现、分类及成因，心理健康的标准和维护方法

心理测量学：掌握心理测验的编制、实施、计分及结果解释，熟悉各类心理测验的功能、针对性、操作步骤和计分方法，如智力测验、人格测验等

咨询心理学：理解心理咨询的目标、阶段、阻力等，掌握心理咨询的基本概念和基本理论

心理诊断知识：包括初诊接待与资料的搜集、整理，初步诊断等内容

初诊接待与资料的搜集、整理：了解心理咨询师的仪态和礼貌语言，心理咨询工作的性质和方式，求助者的权利与义务，保密原则，谈话法，摄人性谈话的技巧，主要心理测验的性质和使用范围，心理测验的针对性原则，人口学、个人成长史、目前身心状态资料的知识，资料的整理格式

初步诊断：掌握心理健康与心理障碍知识，心理与行为的年龄特征，精神病与非精神病的判断原则，分析和解释心理测验结果的知识，心理健康水平的判断指标，压力与心理问题严重程度的区分

心理咨询知识：涵盖建立咨询关系、制订个体心理咨询方案、个体心理咨询方案的实施等方面

建立咨询关系：了解如何与求助者建立良好的咨询关系

制订个体心理咨询方案：掌握确定咨询目标的方法，咨询方案的格式、内容，各咨询阶段之间的内在联系，估计咨询失误的知识，心理问题轻重程度的知识，效果评估的基本知识

个体心理咨询方案的实施：熟悉参与性技术、影响性技术，阻抗的表现形式和产生原因，移情的表现形式和处理方法，行为疗法基本原理和阳性强化法，合理情绪疗法的理论和方法，咨询效果的评估标准，咨询案例报告的格式、内容

专业能力要求

心理诊断：能够按心理咨询原则对求助者进行初诊接待，建立良好的咨询关系，收集相关临床资料并加以整理；正确使用心理测量工具对精神病与非精神病进行鉴别，对一般和严重心理问题做出诊断，并能写出评估报告

心理咨询：掌握心理咨询的基本技术，如参与性技术、影响性技术等，能够运用行为疗法、合理情绪疗法等咨询方法，对求助者进行有效的心理咨询，并对咨询效果进行评估

心理测验：熟练掌握各类心理测验的功能、针对性、操作步骤、计分方法以及报告的内容及格式，能够根据求助者的情况选择合适的心理测验，并对测验结果进行准确的解释和分析

培训目标

总体目标：培养具备相关法律意识和良好职业道德，有一定职业能力，并恪守职业守则，掌握心理学一般基础知识及专业能力相关知识，能进行临床资料收集与分析、有针对性地进行心理测量、心理诊断，能区分精神病与非精神病、恰当地选择心理干预措施，有效地实施心理咨询，并能对咨询效果进行评估的人员

理论知识培训目标：依据《心理咨询师国家职业标准》中对心理咨询师三级的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握上述各项理论知识

专业能力培训目标：依据《心理咨询师国家职业标准》中对心理咨询师三级的专业能力要求，通过培训，使培训对象具备上述各项专业能力

申报条件

满足下列条件之一者，可申报三级心理咨询师：

取得助理心理咨询师水平证书满2年，近2年累计参加不少于80学时心理咨询继续教育课程学习（其中专业伦理课程不少于12学时），完成三级心理咨询师全部课程学习

取得国家教育行政部门认可的国内外高等学校心理学、教育学、社会工作和精神医学等专业学士以上学位，完成三级心理咨询师全部课程学习，其中学历教育阶段已修合格的相关课程可以申请免修

参加人力资源社会保障部职业技能鉴定中心组织的统考，2018年前取得心理咨询师国家职业资格三级证书，完成三级心理咨询师全部课程学习，其中人社部统考三级心理咨询师培训过的相关课程可以申请免修

具有人社部和民政部联合颁发的社会工作师职业资格证书，完成三级心理咨询师全部课程学习

参加经认证的国内高校、心理学机构举办的，有系统教学大纲、评价规范，有完整培训过程和考试记录的心理咨询培训项目的