心理发展和成长的连续性

心理学、生活或社会活动,心理发展可能会遭遇一些障碍,只要认识这些阻碍有多重要,就能真正理解人性。只要我们充分发挥自己的社会感,我们已经掌握的人性知识就能为别人提供帮助,而不是成为害人的工具。例如很多人可能很容易生气,但我们不应该贵备他们,因为这本身不是他们的责任,我们不得不承认,他们绝对有权利表达自身的愤怒。另外我们还应意识到,因为没有采取措施及时阻止这些悲剧的产生,我们对这些人的处境也负有一定的贵任。如果能坚持以上的立场,最终我们将改善现有的状态。

对这类人,我们不应认为他们是无耻之徒,是没有前途、不值得尊敬的废物,而是应该将他们当成我们的同胞,为他们创造种平等的氛围。试想当你看见一个有明显性格缺陷的人时,会感觉多么不愉快。对那些人的态度,其实是一个很好的衡量尺度,能让我们了解应当具备什么样的教养,才能获得公正的社会价值感和真挚的社会感:还能让我们判定,这种人能为人类文明发挥怎样的作用。

大部分人承受了过重的生活压力,因此他们喜欢用悲观的态度看待人生中的所有问题。还有一些人,受制于这样或那样的生活现实,也变得非常自卑,从而产生悲观情绪。在成长的过程中,如果小时候接受过于严苛的教育,就可能造成这样的不幸后果。孩子小时候受到的伤害会在他们心里留下痕迹,无法抹去,他们当时接受的冷漠会妨碍他们与别人的沟通,他们会认为自己生活在一个没有爱心的世界,缺少感情,这个世界没有任何共同点,且无法沟通。

例如有一位让我们印象深刻的病人,他不断强调自己拥有很强的责任感,他的所有行为都非常重要。他和他的妻子生活在一起,但是两人的关系非常恶劣。生活中每一件事情,哪怕是头发粗细这样的小事,都能让二人发生争执,彼此都想战胜对方。不断的争执、吵闹和辱骂让夫妻二人的关系疏远了。丈夫仅存的那点对她的社会感,也被他所追求的优越感扼杀了,至少对他的妻子和朋友来说是这样的。从他的叙述中,我们了解到在17岁之前,他的身体并没有发育好,声音像个小男孩,没有胡须和体毛,而且是学校个子最矮的几个学生之一。今年他36岁,从外表看很有男子汉气概,造物生已经帮他弥补了之前的不足,完成了17岁之前没有做的事情。

但是,在长达8年的时间里,他一直承受着发育缓慢带来的痛苦,并且认为自己将一直停留在“孩子”阶段,因为他完全不能确定,造物主是否会对他的发育缓慢做出补偿。他的性格特征,早在那个时候就已经初露端倪了,他经常摆出高傲自大的样子,好像自己的所有行为都非常重要似的。他的一举一动都是为了获得他人的关注,随着时间的推移,他逐渐养成了现在这样的性格。

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