自闭症，又称为孤独症，是一种复杂的神经发育障碍，通常在婴幼儿期就有所表现。它主要影响个体的社交互动、语言和非语言交流，以及行为和兴趣模式。以下是从心理学角度归纳的自闭症患儿的八大突出表现。

自闭症患儿

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一、社交互动障碍

自闭症患儿在社交互动方面存在显著障碍。他们往往无法与他人建立正常的情感联系，缺乏眼神交流、微笑和肢体动作等非语言沟通方式。这些患儿可能对他人的感受和情绪反应迟钝，难以建立友谊和保持与他人的关系。在集体活动中，他们可能显得孤立无援，无法融入其中。

二、语言交流障碍

语言交流障碍是自闭症患儿的另一个显著特征。这些患儿在语言表达和理解方面存在困难，可能出现说话晚、语言能力发展缓慢、语言表达不清晰等问题。他们可能重复语言或行为，缺乏非语言沟通方式，如手势和面部表情。在严重时，患儿可能完全不说话，或者只能说出简单的词汇和句子。

三、非语言交流障碍

除了语言交流障碍外，自闭症患儿在非语言交流方面也存在问题。他们可能不理解或使用肢体语言、面部表情和手势来传达信息。这导致他们在与他人交流时难以建立共鸣和理解。例如，他们可能无法识别他人的面部表情或语气，从而误解对方的意图和情感。

四、兴趣狭窄与刻板行为

自闭症患儿往往对特定的事物或活动表现出强烈的兴趣，而对其他事物则不感兴趣。他们可能沉迷于某种感官刺激，如旋转物体、观察流水或灯光等。同时，这些患儿可能表现出刻板的行为模式，如重复的动作、排列物品或对环境变化过度敏感。这些行为可能阻碍他们适应新环境和与人交往。

五、感官异常

自闭症患儿在感官方面也存在异常。他们可能对某些声音、颜色、食物或光线产生焦躁不安或强烈的反应。例如，他们可能对高音量的声音感到不适，或者对某些食物的质地和味道产生反感。同时，他们对冷、热、痛楚的反应可能较弱，因此在面对危险行为时缺乏警觉和适当的反应。

六、发育迟缓

大约有70%的自闭症患儿智能发展迟缓或智商在70或以下。他们的各方面能力发展不平均，且与一般儿童的发展过程有所差异。例如，在语言、认知、社交和运动等方面，他们可能表现出明显的滞后。这种发育迟缓不仅影响患儿的日常生活和学习，也可能对他们的未来产生深远影响。

七、情绪及行为问题

由于沟通困难和适应能力较弱，自闭症患儿可能更容易受到情绪或环境因素的影响。他们可能表现出焦虑、抑郁、易怒等情绪问题，以及攻击性、自伤等行为问题。这些情绪和行为问题不仅影响患儿的身心健康，也可能对家庭和社会带来负担。

八、智能与认知差异

自闭症患儿在智能和认知方面也存在差异。虽然部分患儿可能在某些领域表现出色，如音乐、机械记忆或计算能力，但他们在其他方面可能存在明显不足。这种智能和认知的差异使得患儿在学习和适应新环境时面临挑战。同时，他们可能难以理解和处理复杂的信息，导致在社交和学术方面出现困难。