心理学总是喜欢让孩子做这个做那个，却很少去想孩于想的到底是什么，结果孩子不乐意，父母就给孩子扣上“捣蛋”“不听话”的帽子。如果你经常这样烦恼，就是没有找到通往孩子心灵的道路。只有先读懂孩子，才能引导他们自由、快乐地成长。

人小鬼大，别以为你懂三岁孩子的心。大人们为了达到孩子的要求而纹尽脑汁，却永远也无法猜透他们的心思。他们的要求一会儿一变，刚才还要牛奶，

转身可能就不喝了;讲好要早点出门，说好要听话，当时答应得好好的，到时就出了乱子。他们变来变去，有时让大人们觉得好笑又无可奈何，有时又气得大人们发狂崩遗。而小魔头们也有“天使”的一面，他们不经意间流露出的对父母的依恋和温柔的话语，又让大人们备感欣慰和骄傲。

三岁的孩于变来变去，显得很任性，很多家长因为读不懂孩子的内心，无法读懂孩子的内心，不仅无法正确解答孩子的问题，满足孩子的要求，而且可能会更加激化矛盾，让情况变得更槽糕。如果说三岁前的孩子对周围的一切事物只是好奇，那么三岁后，孩于的好奇就已经转变成兴趣了。他想要去了解他没有见过的事物，想要钻研它，创根问底地没完没了，他努力观察、学习、询向和尽力理解，为了能够更加充分地了解新事物，孩于往往会做出各种尝试和实验。

其实，智力的发展与兴趣有很大关系，作为父母应该保护孩子的兴趣，以更加理智的方式对待孩于的好奇心。在孩子感兴趣的时候，给孩子一些鼓励，给孩子一些指导，也给孩子一些建议，让孩子真正学习到知识。三岁孩子的情感变得丰富。三岁的孩于，情感变得丰富起来，爱、高兴、难过、失望、愤怒，基本上所有的情感他都能感受到。这是因为他们对万事万物有了比较深刻的认识。

三岁孩子喜欢说“不”当孩子发现爸爸有爸爸的想法，妈妈有妈妈的想法，而他们自己也有自己的想法的时候，他们会有那么一点点的焦虑，这种焦虑通常以说不”的形式表示出来，并且坚持到底。孩子说“不”是想通过与别人不同的意见来确认自我价值的存在。比如，当妈妈提出出去吃饭，他很可能说:

如果家长多以成人的思维去考虑他参与的结果，完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣，就是没有读懂孩子心理的诉求。孩子的“不”可能是一时兴起，更多的是代表一种宣告，可能根本设有想到要去执行。因此，大多数的时候，父母应该轻松对待孩子的这种“不”，以转移注意力或是幽默的方法来化解孩子的抗议情绪，如果硬碰硬，只能让情况变得更槽糕。

合作和反叛是三岁孩子的心理关键点。三岁以前的活动，基本上都是父母来安排，但是三岁以后，孩子的自我意识极大发展，独立性快速萌芽，一切事物都想亲历亲为，都想弄个明白。这原本是好事，但是如果父母先是断然拒绝，然后是包办代替，这肯定会激化矛盾。父母的不合作必然带来孩于的反叛。

如果孩子表现得反叛，背定是因为他的主动性遭到了拒绝，因此，父母必须从“亲力亲为”的角色中走出来。尊重孩子的主动性，用肯定来告诉孩子“你可以”，帮助孩子建立自信;用全身心的陪伴来告诉孩子，你是安全的”，做孩子最坚实的后盾，这样才能真正引导孩子。