心理学么有的人长大之后只会与某一个人建立良好的社会关系，而无法和这个人以外的其他人建立关系。以前大部分人接受的是压抑而强制的教育。当然教育如果柔情过多，和没有柔情其实是一样的。娇生惯养的孩子与被严格教育的孩子一样，会在成长中遭遇很多困难。从小就一直备受宠爱的孩予极度渴望温情，往往和某个人或某些人难以分开。过分强调柔情的价值，会让孩子产生错误的想法，即凭着他人给于他的爱，要求大人们必须对他的成长负责。这样做是很容易的，只需要告诉父母:“你们必须为我做任何事情，因为我爱你们。””这种情况在一般家庭中经常出现，已经成为一条明显的定律。孩子一旦在某个人身上看到这种表现，哪怕只有一点点，就会主动表现出需要更多的关爱，从而让这个人顺从自己。如果我们看到孩于只对家庭成员中的某一个人表现得特别依赖，就要格外留意了。毫无疑问溺爱对孩子的未来没有好处，在以后的人生中，他会不择手段地拼命获取柔情。为了达到这个目的，他可以采取任何方法去征服对手（即便是兄弟姐妹)，甚至散布流言来打败他们。这样的孩子可能会怂恿自己的兄弟姐妹去做坏事，以便让自己显得光彩照人、品行端正，从而得到父母的宠爱。他还会给父母施加压力，吸引父母的关注，并想方设法成为众人的焦点。

倘若他变得懒敝或者干坏事，其目的只是为了得到父母的关注:如果他表现优秀，也只是因为他想获得他人的关注。对他来说别人的关注就是一种奖励。通过以上的探讨，我们可以得出结论:一旦心灵模式确定，便能为了目的，不择手段。孩子会为了达到目的，或者走向不太好的一面，或者走向更好的一面，都有可能。我们经常可以看到，几个孩子凑在一起，有的通过犯错误、扰乱秩序来吸引众人的眼球，有的则遁过自己的良好表现来获得人们的注意，显然后一种孩子更加聪明。有的孩子成长过程一帆风顺，所有的障碍都被人清理得干十净净，不过这些孩子的能力却井不高，因为环境太友好、太舒服了。被宠爱的孩子们，本来应该承担责任，却没有机会面对:本来可以自己为自己的未来做好准备，却没有获得准备的机会。